1、为孩子发明交往的时机：性情比拟内省的孩子在面对生疏人或许生疏环境的时分，她们多表现害、不爱说话等，这样的孩子被很多人疏忽，从而不合群。家长们可以在家和孩子一同打打招待、练习练习比如早上好、爸爸妈妈辛劳了之类的话。在往常后，家长要多和孩子沟通，带孩子散散心、爬山等，尽量多接触外面世界和人物，渐渐让孩子遗忘惧怕，不低触生疏。

2、和孩子一同读关于冤家的绘本：读绘本是家长与孩子间最直接的亲子交流，一同读读绘天赋够让孩子进修其中的一些交友技巧，讲完故预先，可以和孩子交流讨论故事中的情节，问问孩子是怎样看待这个事情的，你会怎样做等等。

3、和孩子一同游戏：有的孩子，由于强势就回去强他人的玩具，这样的强势孩子由于不礼貌而被孤立不合群！关于这样蛮横的行为，家长可以采用游戏的方式教育孩子经过虚拟游戏接受规则，比如一人玩一会儿、等你先玩我在玩、找找别的玩具等，这些看似不是游戏的游戏，在有形中可以给强势的孩子潜移默化的教育。

4、教孩子乐于助人：家长鼓舞孩子辅佐他人，会让孩子感到自己的具有感，还能激起他对同伴的关心，对他人的怜惜心，比如家长可以在孩子身边妥当示弱，让孩子自动辅佐你，在央求辅佐前肯定要征得赞同，家长自己做。