1、让孩子有观察动力。孩子的留意力集合的时间有限，家长在孩子观察时不要过于苛责孩子。即使孩子的观察不是很片面也没相联系，关键是让孩子有继续观察的动力。只需孩子不坚持，随着观察的不时深化，他的观察力也会随之提高。另外，要带孩子去不同的环境，繁多环境会让孩子失掉观察的兴味。

2、观察时，指点孩子感官和四肢并用。观察鸟兽鱼虫、花草树木时，可以让从孩子触、闻、看等方面来停止观察。指点孩子观察时感官和四肢并用，可以让孩子印象愈加深入，也有助于让孩子了解事物的实质。