1、先从习气养成入手，培育孩子的权益心。没有权益心，任何事情都做不好，家长可以从一些力所能及的小事入手，例如清算自己的书包，收拾书桌，辅佐家长干点家务活等，逐渐培育孩子的权益心，养利息人的事情自己完成，并且要仔细完成的习气。家长也要学会“放手”，改动大包大揽的缺点，让孩子体会休息的意义，从而找到仔细干好一件事情带来的快乐感与收获感，这样孩子遇到效果就不会对付塞责。
2、在进修上，培育孩子仔细读题的习气，读题审题是一个十分关键的环节，不可以省略，“欲速则不达”。在读题的进程中，需求养成“指读”、“标志关键音讯”的习气，也就是一边用笔指着读题，一边标志关键的音讯，不要无视这一步，这是把音讯输入大脑的方法，经过关键音讯的提取，可以快速调取大脑中相关的有用音讯，区分出运用哪个知识点停止解答。同时，标志关键音讯，还可以应用前面的检查。
3、草稿演算进程不能为所欲为。这个环节很冗杂无视，有些孩子在做题演算的进程中，随意拿一张纸，没有规划，胡乱书写，一张草稿纸乌七八糟在打草稿的进程中，也要养成工整的习气，工整地书写在数学练习中很有必要，特地是计算环节。并且草稿工整，检查时也愈加省事，便利。
4、检查环节不能省略。很多孩子做完标题后就万事大吉，不再回头检查。这个环节不能省略。检查主要检查什么，第一检查有没有漏掉标题，第二检查有没有抄错数字、计算能否准确，第三检查该写的单位、作答能否规范。